教会学生做人·求知·生存-九游会老哥俱乐部
魏孔秀
白银市二中，甘肃白银730900
[关键词]班主任；做人；求知；生存
[中图分类号]g415.6 [文献标识码]c
[文章编号]1004—0463（2001）07—0030—01
在大力推行素质教育的今天，如何适应新时期的教育观念，更好地教育孩子拥有健康的人格，许多家长显得茫然。这种无所适从，恰恰显示了当今社会对孩子们进行全面的教育，己成为学校和教育工作者义不容辞的责任。作为班主任，在这方面更是责无旁贷。怎样做好学生的思想品德教育，使他们长大之后成为社会的栋梁，实现我们国家和民族的希望，我谈谈自己的做法和体会。
一、 教育学生学会做人、学会求知
教育的最终目的是将受教育者培养成德才兼备的有用之人，而不是简单的学习机器。记得一位哲人说过：“人若有了知识或学问，而没有品德，就会比猴子更丑，会成为狐狸或豺狼。”可见学校教育的目的，应该教会学生怎样做人而不是知识的灌输。有一次开班会时，我向学生讲述了这样一件事：青海有个叫王晓龙的学生，中学时学习成绩在全校一直名列前茅，但上大学后因为跟同学闹别扭而自杀身亡。悲剧发生后，他父亲去学校收拾遗物，看见床头还放着英语六级资格证书，禁不住老泪纵横。就此事让同学们展开讨论，大家一致认为：作为一个好学生，首先要有良好的思想品德，其次才能谈到学习。王晓龙事件不仅告诉了学生们做人的道理，而且告诉每位教育工作者，尤其是玉主任，在给学生传道、授业、解惑之前，一定要教会他们怎样做人、做什么样的人，教育他们要以正常的心态、健康的人格对待我们身边的每件事，要做到与人和谐、与社会和谐。只有这样，我们学到的东西在将来走向社会之后才能有用武之地，我们才有资格和能力报效祖国、造福人民。这就要求我们教育工作者，自身要具有高尚的人格、博大的胸襟，以人格魅力来引导感化孩子们，使他们成为一个个活生生的、丰满的人，而不是在人格方面得零分的人。真正的成功者，先有健康的人格，而后才能谈到渊博的知识。所以，我们要求学生要先学会做人。
二、 教育学生学会劳动、学会生存
生存是人类的第一需要，而生产劳动又是生存的基础。要在社会上立足，首先要学会劳动、学会生存。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。古人尚且知道从小培养孩子尊重劳动、热爱劳动，更何况我们今天的教育工作者呢？现在的学生，尤其是城市里的独生子女，由于家长过分溺爱，过着衣来伸手、饭来张口的生活，甚至不知道劳动是什么，认为劳动都是大人的事，跟自己没关系，劳动观念特别淡薄。这种养尊处优的生活，使大多数孩子变得好吃懒做，碰到困难很容易受挫折。一些独生子女，每次劳动或者平时搞卫生，总是有意躲避，怕脏、怕累、怕苦。今年植树节，我校全体师生到紫灵山参加植树活动。看到这种现象，我在劳动现场给同学们讲了美国的专家们以长达20
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