“师生互动”在思想政治课中的实施与效果-九游会老哥俱乐部

2005-06-29    来源：    点击：

　　白银市二中　　　 张兰静　  邮政编码 730900

　　关键词：“  互动式”教学模式  “师生互动”

　　“  互动式”教学模式就是把教育活动看作是师生之间进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学的统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介媒体的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种新的教学结构模式。显然，这种模式适应素质教育的要求，强调学生自学、想学、会学、会探究、会发现、会创造，体现师生双边活动，根据自己多年的教学实践经验，本人提出了“  互动式” 教学模式在思想政治课中的实施设想，通过第一阶段“师生互动” 的尝试，这种模式中的“师生互动”表现出以下效果：

　　一、　　 建立了新型的师生关系：新型的师生关系包括教师尊重学生个性，相信学生的潜力，师生能互相尊重、相互沟通、相互换位思考问题、替对方着想等。简言之，师生之间要民主、平等。教师是教学过程的组织者和领导者，学生是学习活动的主体，谁也代替不了学生自己行为能力的学习。教学过程中的能动性如何，直接影响教学效果和质量。但是学生在教学过程中因为缺乏自主认识和自我实践能力，只有求助于教师才能顺利完成学习任务，由此可见，教师与学生都不可能是教学过程中的唯一的主体。教与学相互依存，相互制约，这就决定了必须建立新型的师生关系。在教学过程中形成教师的“动”和学生的“动”的和谐的动态结合。教师提出问题，学生思考问题、回答问题；也可以是学生提出问题，教师回答问题；让教师和学生共同参与到教学活动中来。