试论中学体育教师应具备的自身素质-九游会老哥俱乐部
中学高级教师 李秉祥
21世纪的我国教师正处在一个伟大而崭新的时代。能为21世纪的中国培养出更多的既坚持社会主义方向又具有现代科学文化知识和把科学文化知识变为现实生产力能力的人才，这很大程度上取决于教师对时代使命的认识，取决于教师的素质和能力。
为了适应素质教育发展的需要，培养高素质中学生，教师应首先提高自身素质，适应向素质教育的转变，完成实施全面素质教育的历史。
因此，作为社会主义国家的人民体育教师必须具备：
一、思想政治素质：体育教师应在教育教学活动中努力学习马克思主义理论，正确运用马克思主义理论，努力做好教育教学工作，从身边的具体工作做起，为下一代和人民的教育事业贡献全部的光和热。在具体的教学活动中应做到：一切从实际出发，理论联系实际，事实求是，要全面，不要片面。
二、知识结构素质：结合中学体育特点立足现在，放眼未来，积极更新体育教学观念和知识结构。使自己在具有较深的体育专业知识外，更必须掌握教育学、心理学、运动生理学、体育保健学、计算机应用等知识及必须具有教学研究能力。同时必须熟练掌握一、两个体育项目的技术和裁判法，在全校师生和本地区内建立起自己的权威性，掌握体育理论知识和其它基础项目或易开展的项目，在相应理论教学中向学生做介绍和宣传，使自己在本专业形成“一专多能”、“专博”结合的复合立体型知识结构。三、业务素质：通过体育教学和课外活动使全体学生全面锻炼身体，增强素质，掌握一、两项”终生体育锻炼“的内容，注意训练体育尖子学生，向高等学校和运动队输送体育人才。同时必须掌握体育教学中必备的基本功和较强的工作能力。首先会讲标准的普通话，讲解简明扼要清楚，正确使用口令指挥调动队形，示范动作优美、大方，使用一般声、像、电化教学设备，规划各种体育竞赛场地，绘制图表，向学生传授生理、心理、体育保健和部分竞赛项目的裁判方法以及相关学科的一般知识。
教学工作能力，这是体育教师最基本的业务工作能力，熟练地编写各种教学工作计划，善于迅速的运用队列队形，正确使用口令调动队伍等组织教学工作能力，具有通俗易懂，生动形象，清晰，简洁的语言表达能力。正确无误的示范能力和具有敏锐的观察，分析、判断、抓住时机，有的放矢地向学生进行思想政治教育工作的能力。有计划的按排学生的业余体育活动和竞赛活动，胜任各项竞赛活动的裁判工作，注意组织发动依靠全体师生共同搞好各项课外体育活动以及场地器材的规划和管理的能力。
四、教育科研和外在素质：随着信息化社会的发展要追求进步，不断学习、了解国际、国内技术动态发展，将实践中存在的问题升华为理论研究，使自己的教学能力向前发展。- 上一篇：
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